Nhận định, soi kèo Trẻ TPHCM vs Ninh Bình, 18h00 ngày 28/2: Khách đáng tin

PGS.TS Trần Hồng Hạnh

Học tiếng Anh thời 8x

Nhớ lại trải nghiệm học tiếng Anh của bản thân, PGS.TS Trần Hồng Hạnh chia sẻ: “Đối với thế hệ 7x và 8x đời đầu như tôi, lớp 6 mới phải học ngoại ngữ, môn học này với nhiều người là một môn học khá “khoai” và ít được để tâm. Bản thân tôi được học tiếng Anh từ năm lớp 3, nhưng lúc bấy giờ, việc học thêm tiếng Anh vẫn chưa phổ biến.

Gần nhà tôi có 1 trung tâm tiếng Anh buổi tối, thế là trẻ con trong khu tập thể, độ tuổi như nhau kéo đến “ê a vỡ lòng” tiếng Anh cùng cô giáo chuyên ngành… tiếng Nga mới bổ túc tiếng Anh để đi dạy. Sau này, vì thiên hướng thi đại học theo khối D mà bố mẹ tôi mới hỏi han, nhờ người quen giới thiệu để tìm “lò luyện thi” có tiếng cho con đi học thêm”.

Sau khi tốt nghiệp Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và ở lại trường làm giảng viên, làm việc trong môi trường có nhiều sinh viên quốc tế học tiếng Việt ở khoa Ngôn ngữ học, cô phải thường xuyên sử dụng tiếng Anh để đọc, dịch tài liệu chuyên môn, tham gia các hội thảo nước ngoài và trao đổi học thuật với đồng nghiệp và sinh viên. Lúc này, tiếng Anh trở thành một công cụ thiết yếu.

Cô nhận thấy, vốn từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh của mình “tàm tạm” để đọc hiểu tài liệu chuyên môn, trao đổi và viết bài nghiên cứu… Trái lại, khả năng nghe - nói tiếng Anh còn nhiều hạn chế. Vì không được tiếp xúc sớm với tiếng Anh cũng góp phần khiến cho việc phát âm của cô thiếu tự tin, đôi lúc “ngọng nghịu”.

Cô Hồng Hạnh kể: “Có lần, sinh viên nước ngoài hỏi: “Cô Hạnh dạo này có bẩn không à?” (Cô Hạnh dạo này có bận không ạ?) làm tôi bật cười đầy cảm thông. Vì chắc có lúc mình phát âm tiếng Anh cũng “ngố” như vậy”.

Dễ dàng kết nối người dạy - học trong thời đại số

PGS.TS Hồng Hạnh cho biết: “Với thế hệ đầu 8x, TV là món đồ xa xỉ trong nhà, có được chiếc đài cát-sét nghe đã là oách lắm rồi, việc xem phim nghe nhạc tiếng Anh là khó và sang lắm, huống gì là học tiếng Anh với thầy cô bản ngữ. Trong khi đó, thế hệ trẻ ngày nay có thể học tiếng Anh dễ dàng hơn, mọi lúc mọi nơi. Các “ông thầy” Google, Youtube, Facebook, các ứng dụng trực tuyến… được người người biết đến và sử dụng”.

Covid-19 đã ảnh hưởng đến nhiều phương thức sinh hoạt của cộng đồng, trong đó nổi bật với từ khóa “trực tuyến”. Làm việc trực tuyến, họp trực tuyến, hội thảo trực tuyến, mua sắm trực tuyến…, ngày càng nhiều người nhận thấy sự tiện dụng của các công cụ số.

Nếu như trước đây, bố mẹ phải hỏi han bạn bè, nhờ giới thiệu mới tìm được thầy/cô giáo ưng ý “vỡ lòng” tiếng Anh cho con. Ngày nay, việc tìm kiếm gia sư phù hợp cho con mình có thể dễ dàng qua các ứng dụng trực tuyến như Deetask.com. Theo đó, người tìm có thể xem xét miễn phí hồ sơ giáo viên rồi mới đưa ra quyết định theo nhu cầu và điều kiện tài chính.

PGS.TS Trần Hồng Hạnh cho rằng: “Cùng với việc dễ dàng tìm kiếm các giáo viên tốt, nhiều tiến bộ trong thời đại số cũng tạo điều kiện cho việc học ngoại ngữ từ sớm cho trẻ”.

Trẻ học tiếng Anh khi nào phù hợp?

PGS.TS Trần Hồng Hạnh chia sẻ, cô không ít lần bắt gặp câu hỏi: Khi nào nên cho con bắt đầu học tiếng Anh để trẻ có thể vừa giỏi ngoại ngữ lại vừa sử dụng thuần thục tiếng mẹ đẻ?

Năm 2003, môn tiếng Anh đã trở thành môn tự chọn được giảng dạy từ lớp 3. Hiện nay, học sinh được làm quen với tiếng Anh từ lớp 1, để chuẩn bị kiến thức và tâm thế cho việc học chính thức từ lớp 3.

PGS.TS Hồng Hạnh đánh giá: “Có thể coi đây là một sự đổi mới của chương trình giáo dục. Bởi lẽ, nhiều nghiên cứu ngôn ngữ học đã chứng minh rằng: trẻ con học ngôn ngữ như một bản năng. Một đứa trẻ nếu được nuôi dưỡng, học tập trong môi trường song ngữ từ sớm cho đến tuổi trưởng thành, thì hoàn toàn có khả năng sử dụng song ngữ một cách thuần thục.

Vì vậy, bố mẹ không phải ngần ngại cho trẻ học tiếng Anh từ sớm, song song trau dồi tiếng mẹ đẻ cho trẻ; để một thế hệ trẻ 10x và những thế hệ tiếp sau này có thể giao tiếp tự tin hơn trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay”.

Tố Uyên

Ông Khiev Sameth - Chủ tịch AFF cho biết: "Chúng tôi hiểu rằng các chính sách mới được đưa ra để giữ an toàn cho cộng đồng Singapore và điều này là vô cùng quan trọng. Do đó, chúng tôi đã cân nhắc và đưa ra quyết định tạm hoãn lễ bốc thăm AFF Cup 2020".

Tuyển Việt Nam đang là ĐKVĐ AFF Cup

Người đứng đầu của AFF tin tưởng rằng các biện pháp do Singapore đưa ra sẽ cho phép lễ bốc thăm được tiến hành trở lại trong thời gian sớm nhất. 

AFF Cup 2020 hai lần phải hoãn và dự kiến tổ chức từ ngày 5/12/2021 tới 1/1/2022. Hiện tại, giải đấu này ngoài việc chưa được tiến hành bốc thăm chia bảng, cũng đang gặp khó khi chọn quốc gia đăng cai và thể thức thi đấu trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp ở khu vực Đông Nam Á.

Tuyển Việt Nam đang là ĐKVĐ AFF Cup. Thầy trò HLV Park Hang Seo giành cúp vô địch vào năm 2018, sau 10 năm chờ đợi

Video tuyển Việt Nam 2-1 Malaysia:

Đại Nam

Tuyển Việt Nam: Khó khăn đầu được gỡ, thầy Park vào việc thôi

HLV Park Hang Seo vừa đón tin vui khi thời gian cách ly được “cởi” để sẵn sàng làm mới tuyển Việt Nam cho vòng loại thứ 3 World Cup 2022.

Cụ thể, Hà Nội dẫn đầu cả nước với 11 học sinh đoạt giải Nhất, 45 học sinh giải Nhì và 50 học sinh giải Ba.

Hà Tĩnh là địa phương xếp thứ hai với 76 em. Trong khi đó, Vĩnh Phúc có 61 học sinh, Hải Phòng có 60 học sinh, Nghệ An 59 học sinh, Hải Dương có 53 học sinh, Bắc Ninh có 47 học sinh đạt các giải Nhất, Nhì, Ba.

TP.HCM có 4 giải Nhất, 11 giải Nhì, 16 giải Ba.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Tuy nhiên, nếu xét về số lượng thí sinh đoạt giải, Hà Nội dẫn đầu cả nước với 139 thí sinh, gồm 11 giải Nhất, 45 giải Nhì, 50 giải Ba và 33 giải Khuyến khích. Xếp ngay sau đó là Hải Phòng (96 thí sinh đạt giải), Hà Tĩnh (89), Vĩnh Phúc (83), Nghệ An (81), Hải Dương (81) và Nam Định (77).

Nếu xét theo số lượng giải Nhất, thì năm nay, Vĩnh Phúc và Hà Nội dẫn đầu cả nước, cùng có 11 thí sinh. Lần lượt xếp sau là Nghệ An (7 giải Nhất) và Thanh Hóa (6 giải Nhất).

Trong số các trường chuyên thuộc các trường đại học, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội) có 40 học sinh đạt giải. Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm có 34 học sinh; Trường Phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM) có 20 học sinh.

Danh sách các thí sinh đạt các giải Nhất, Nhì, Ba học sinh giỏi cấp quốc gia của các tỉnh TẠI ĐÂY.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2020-2021 được tổ chức từ ngày 25-27/12/2020 với 12 môn thi. Cả nước có 2.278 thí sinh đoạt giải (gần 50% tổng số thí sinh dự thi) với 93 giải Nhất, 544 giải Nhì, 718 giải Ba và 923 giải Khuyến khích.

Năm nay, tất cả các đơn vị dự thi đều có học sinh đoạt giải.

Thanh Hùng

Học sinh giỏi TP.HCM tăng đột biến: 'Chưa bõ bèn gì'

Một cán bộ Sở GD-ĐT TP.HCM cho hay hơn 6.000 học sinh giỏi là chưa được 10% số lượng học sinh của khối 9 và 12, so với các tỉnh "chưa bõ bèn gì".

Bộ Y tế Palestine thống kê, xung đột cho đến nay đã cướp đi sinh mạng của ít nhất 6.546 người ở Gaza, trong đó có khoảng 2.700 trẻ nhỏ và khiến hơn 17.400 nạn nhân khác bị thương.

Quân đội Israel đã tiến hành bao vây hoàn toàn Dải Gaza, cắt mọi nguồn cung điện, nước, thực phẩm và nhiên liệu nhằm loại bỏ “khả năng quân sự và kiểm soát” của các tay súng Hamas.

Những bức ảnh vệ tinh chụp các khu vực của Gaza trước và sau xung đột hé lộ, dải đất nhỏ hẹp, chỉ có diện tích khoảng 365 km2 này đã bị tàn phá nặng nề, cơ sở hạ tầng bị hư hại, nhiều tòa nhà và công trình xây dựng bị san phẳng vì các đợt pháo kích và ném bom của quân đội Israel.